مركز مداد للتدريب والتطوير

تأسس هذا المركز بهدف تدريب المعلمين الجدد على مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها، للكبار والأطفال، وبهدف زيادة مهارات الأساتذة المنتمين إلى برنامج مداد وغيرها من البرامج المتعاونة مع مداد، وقد عقد المركز عشرات الورشات التدريبية للأساتذة الجدد، وهذا نموذج لطريقة الإعلان عن الورشة التدريبية ومحتوياتها: 

 

1. الإعلان عن الورشة التدريبية في وسائل التواصل وبين المعارف والأصدقاء، وطلب السير الذاتية.
2. دراسة جميع السير الذاتية الموجودة_ وكانت في آخر إعلان في شهر شباط من سنة 2022 تصل إلى 1300 سيرة ذاتية_
3. اختيار مجموعة من المتقدمين بغرض المقابلة الشخصية بناء على قوة السيرة الذاتية، وكان عدد المختارين في آخر ورشة 195.
4. عقد مقابلة مع كل أستاذ/ة بغرض التأكد من مهاراته التدريسية وكفاءته اللغوية دون أن يكون التركيز على مجرد الشهادات العلمية الجامعية نفسها، فإن الهدف هنا هو المهارة التدريسية والكفاءة العلمية دون مجرد الشهادات.
5. اختيار عدد من الأساتذة الجيدين المتميزين بناء على تلك المقابلات لحضور ورشة تدريبية مجانيةـ 
6. عقد الورشة التدريبية المتضمنة للمحاور الآتية:

• تعريف بالمستويات اللغوية وتقسيماتها.
• استراتيجية تدريس المفردات.
• استراتيجية تدريس مهارة القراءة.
• مفاتيح الصف الناجح.

وكان عدد من حضر الورشة الأخيرة خمسين مدرس ومدرسة

1.  عقد دروس تجريبية مصغرة لكل أستاذ من الورشة بحيث يقدم درسا نموذجيا أمام اللجنة مستغرقاً ما لا يقل عن ساعة تدريسية، وهو من تمام الورشة التدريبية، وبه تقيس لجنة المقابلة حجم المهارة وحجم الاستفادة من الدورة وقابلية التطور والتقدم في المجال.
2. تختار اللجنة بناء على معاييرها الخاصة عددا من المتقدمين، لينخرطوا في مجال تعليم العربية تحت الإشراف والمتابعة، وكان عدد من اختارتهم اللجنة في الورشة الأخيرة هو خمسة متقدمين.