استخدام التكنولوجيا في دروس اللغة العربية

مكان الورشة: مركز التميز العلمي (أدب).

الحضور: كادر مركز التميز العلمي وعدد من مدرسي اللغة العربية.

المحاضِر: الأستاذة رسام سريول.

محاور الورشة:

أهمية التكنولوجيا في التعليم عن بعد:

يمكن الاستفادة من التكنولوجيا في العديد من الأمور الإدارية منها والتعليمية ففي الشق الإداري يمكن الاستفادة من التكنولوجيا في:

– وضع الدرجات، ومشاركتها بين الأساتذة والإدارة.

– مشاركة تقييم شهري وفصلي للطلاب مع الإدارة. 

– تصنيف وأرشفة نماذج امتحانات وأوراق عمل.

– تصنيف وأرشفة النصوص ووسائل الإيضاح المرئية والمسموعة والمقروءة في أرشيف خاص يستطيع جميع الأساتذة الاستفادة منه والإضافة عليه لتبادل الخبرات والمواد التعليمية.

أما في الشق التعليمي فللتكنولوجيا استخدامات كثيرة يصعب حصرها ولعل أبسطها وأكثرها شيوعا:

• وسائل التواصل الاجتماعي: ويمكن من خلالها تطوير قدرات الطلاب خارج أوقات الحصص الدرسية كاستخدام الطلاب التسجيل الصوتي لقراءة نص يحدده الأستاذ وإرساله ليقوم الأستاذ بتصحيحه دون هدر لوقت الدرس في الغرفة الصفية. 
• المواقع التعليمية: والتي يمكن من خلالها إنشاء العديد من الألعاب التعليمية والدروس التفاعلية وأوراق العمل والمسابقات التي تسهل العملية التعليمية وتجعلها أكثر متعة ومن هذه المواقع: Quizlet و kahoot وغيرها الكثير الكثير.
• العروض التقديمية: والتي تضفي جواً لطيفاً للحصة الدرسية ويمكن من خلالها طبعاً عرض كل ما سبق، إضافة إلى العديد من الألعاب والتمارين التي يمكن إضافتها إلى العروض ولعل أبرز البرامج المستخدمة في هذا السياق وأكثرها شهرة هو  PowerPoint.